Химия - скачать книги или читать онлайн. Страница 9

Вниманию школьников и абитуриентов впервые предлагается пособие для подготовки к ЕГЭ, которое содержит 50 вариантов типовых экзаменационных работ. 51-й вариант – контрольный.

Методическое пособие входит в состав УМК «Химия» для 8—9 классов В. В. Еремина, Н. Е. Кузьменко, А. А. Дроздова, В. В. Лунина.

Перед вами долгожданная книга Александра Викторовича Мануйлова и Владимира Ивановича Родионова. Она уже получила широкую известность в России и за рубежом в виде интернет-учебника под названием «Основы химии». Среди ее читателей, число которых уже превысило миллион, неожиданно оказались не только школьники. Первоначально задуманная как учебник, книга после всех дополнений и изменений стала отвечать еще и жанру научно-популярной, познавательной литературы. Основы современной химии изложены здесь в самой доступной форме, что позволяет не только изучать химию «с нуля», но и подготовиться к серьезным экзаменам. Студентам она поможет восполнить пробелы в школьном образовании. Книга адресована самому широкому кругу читателей: подрастающему поколению и взрослым, не утратившим интерес к устройству окружающего мира.

Из чего состоит всё вокруг? Что такое атом и молекула? Чем химическое превращение отличается от физического? Что получится, если сварить песок? Почему салют разноцветный? Что общего между стержнем карандаша и бриллиантом?

В издании в сжатой форме изложены основы предмета в соответствии с действующими образовательными стандартами и максимально подробно разобраны наиболее сложные экзаменационные вопросы повышенного уровня сложности. Кроме того, приводятся тренировочные задания, с помощью которых можно проверить уровень усвоения материала. Приложение книги содержит необходимые справочные материалы по предмету.

В пособии подробно разобраны решения всех типов задач базового, повышенного и высокого уровней сложности в соответствии с перечнем элементов содержания, проверяемых на ЕГЭ по химии. Регулярная работа с данным пособием позволит учащимся научиться быстро и без ошибок решать задачи по химии разных уровней сложности.

В методическом пособии приведена программа элективного курса с тематическим планированием, даны рекомендации по организации занятий с учащимися и ответы на вопросы, размещенные в учебном пособии. Комментарии к практическим заданиям касаются как предметного содержания, так и электронного оформления. Учитель должен быть знаком с базовыми современными информационно-коммуникационными технологиями, а также иметь навыки работы с редакторами химических формул. Пособие поможет учителю развить у учащихся предметные и информационно-коммуникационные компетентности.

В учебном пособии изложены теоретические основы взаимосвязей между свойствами химических соединений и их строением на материале органической химии. Изложены положения теории химического строения Бутлерова и рассмотрено электронное строение атома углерода и некоторых органических структур. Описаны практические задания с использованием ИКТ, для выполнения которых требуются навыки работы на компьютере. Приложения, расположенные в конце пособия, могут быть использованы как самоучитель по работе с необходимыми компьютерными программами.

Методическое пособие предназначено для учителей, ведущих преподавание по учебникам «Химия» для 8—9 классов П. А. Оржековского, Л. М. Мещеряковой и М. М. Шалашовой.

В учебном пособии содержатся задания, которые сгруппированы по темам, в полном соответствии с кодификатором и другими нормативными документами по ЕГЭ по химии. Авторы данного пособия – преподаватели химического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, имеющие большой опыт подготовки учащихся к олимпиадам, а также к ЕГЭ на подготовительных курсах при химическом факультете МГУ. Даны ссылки на теоретический материал учебников, приведены решения некоторых сложных задач.

В пособии рассматривается один из важнейших и сложно усваиваемых разделов школьного курса химии – окислительно-восстановительные реакции. Представлен комплект исследовательских заданий. Каждое занятие включает теоретический материал, упражнения, карточки-алгоритмы и контрольные работы с использованием методики системно-деятельностного подхода в обучении.